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Département des relations internationales

 

Toutes les formations de l’Institut préparent les futurs travailleurs sociaux à travailler dans des cadres de plus en plus ouverts aux  circulations des personnes et des cultures.

C’est pourquoi « l’international » est l’affaire de tout l’Institut en vue de l’enrichissement des pratiques professionnelles par l’ouverture à d’autres systèmes sanitaires, médico-sociaux et sociaux que ceux que nous connaissons habituellement mais aussi par notre capacité en échange à rendre compte et à expliquer la manière dont notre région et notre pays s’y prennent pour traiter les questions sociales et sanitaires.

Le Département des Relations Internationales de l’IRTS de Lorraine constitue l’outil  transversal de visibilité, de soutien et d’appui pratique à cette politique d’ouverture  internationale de l’Institut. Il développe, de préférence en coopération avec les organismes régionaux, en particulier universitaires, des contacts et des projets, avec l’ensemble des pays européens mais aussi avec des pays étant situés sur d’autres continents.

Par ailleurs, des étudiants mais aussi des professionnels de terrain n’ayant pas eu la possibilité de le faire, peuvent être intéressés par une implication au titre des solidarités internationales. Le Département participe ainsi à la mise en œuvre, conjointement avec la filière de formation des Educateurs  Spécialisés, de modules préparatoires au stage à caractère humanitaire et social que doivent accomplir les étudiants candidats, à la fin de leur scolarité.

Fort de son implantation géographique privilégiée, l'IRTS de Lorraine participe depuis de nombreuses années à des échanges et programmes de coopération à dimension européenne et internationale.

Dans le souci de préparer les futurs travailleurs sociaux à intervenir dans un contexte multiculturel qui respecte le droit à la mobilité et favorise la rencontre des personnes d'origines diverses, le Département des relations internationales développe et fait vivre les partenariats institutionnels et humains: universitaires et professionnels, régionaux et transfrontaliers, européens et internationaux.

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Titre de la publication Clics
Formulaires du département des relations internationales 1938
Proximam-Lotharingie II 4807
Partenariat éducatif COMCADES 4781
SM Erasmus - Nancy 8758
SM Erasmus - Metz 8622
Crédits européens 7432
Erasmus : Campagne 2007-2013 10368
Présentation du département des relations internationales 7764
Charte universitaire 9598
Europe Education Formation 8114
 
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Résultats 1 - 10 sur 10
  • Partenariats à l'international  ( 1 items )

    Dans le cadre de ses missions et pour favoriser la mobilité des étudiants, des formateurs et de son personnel, l'IRTS de Lorraine développe de nombreux partenariats en Europe et à l'international:

    • Algérie (2008) 

    Université de Jijel
    www.univ-jijel.dz/

    • Europe

    Partenariats inscrits  dans le cadre de la charte Erasmus (consulter la liste des établissements)  ou projets subventionnés par la commission européenne (consulter les projets en cours).

    • Québec (2009)

    Centre jeunesse de Québec-Institut unviersitaire,
    http://www.centrejeunessedequebec.qc.ca

    Centre jeunesse de la montérégie,
    www.centrejeunessemonteregie.qc.ca/

    Centre jeunesse de Gaspésie / Les Iles
    www.cjgaspesielesiles.qc.ca/

     


  • Département Audiovisuel  ( 1 items )

     

    Le Département constitue un outil transversal au service de l’ensemble des missions  de L’IRTS de Lorraine. Il sensibilise les étudiants et les travailleurs sociaux aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC) et leur donne la capacité à dominer ce domaine.

    Il pilote et organise la biennale du film d'action sociale.

    Il a une foction de conseil et de soutien à la production audiovisuelle du secteur social et médico-social.

    C'est un centre de ressources et d'accompagnement des structures désireuses de mettre en place des outils audiovisuels.

     

    Télécharger le Rapport d'Activité 2008 du Département Audiovisuel

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