De : Karima
Envoyé : Mardi 11 septembre 2025 09:09
Objet : TEMOIGNAGE EXPERIENCE MAROC

Bonjour à toutes,
Je me permets de vous envoyer ce mail après deux semaines de vie ici à Ouarzazate au Maroc, pour vous donner quelques nouvelles sur mon expérience dans le pays mais également au sein de ma structure d’accueil. Ce serait mentir de dire que ma super promo ne me manque pas!

Présentation de ma vie quotidienne au Maroc et mon adaptation :

Ma vie au Maroc est une expérience enrichissante et pleine de découvertes. Étant déjà d’origine marocaine et parlant l’arabe et le berbère, je n’ai aucune difficulté à échanger avec les habitants de la vielle de Ouarzazate. J’ai eu la chance de visiter plusieurs lieux de culte qui témoignent de notre riche patrimoine, culturel et spirituel. Chaque visite m’a permis de plonger dans l’histoire et la diversité de la ville.
La veille ville de Ouarzazate ou encore la ville du désert et du cinéma, est tout simplement magnifique. Cette ville, souvent appelée la porte du désert est célèbre pour ses paysages et ses montagnes impressionnantes. C’est un lieu où sa beauté se trouve sans son architecture traditionnelle. Étant déjà marocaine, je connais tous les plats de mon pays d’origine, mais cela ne m’a pas empêché de gouter à la multitude de plats en passant par les tajines, couscous, hrira.

Actuellement je loge chez ma formatrice, la directrice de l’association, ce qui me permet d’échanger avec elle le soir autour d’un repas sur tous les sujets divers et variés (politique sociale, difficultés du pays, avantages du pays, le cadre associatif au Maroc etc…). Ces moments sont très précieux pour moi, car ils me permettent de mieux comprendre les activités de l’association et approfondir mes connaissances sur le fonctionnement en parallèles de mes recherches. C’est une belle opportunité de tisser des liens et d’apprendre davantage aux cotes de ma référente.

Présentation de mon lieu de formation pratique et ma familiarisation :

Ma troisième période de formation pratique se déroule dans l’association Al Michkat pour enfants abandonnés et mamans en difficultés dans la ville de Ouarzazate au Maroc. Effectivement, l’association Al Mickhat de OUARZAZATE œuvre pour les enfants et les mères en difficulté et plus particulièrement pour ceux résidents dans le quartier de Tassoumat. Notamment, aux enfants abandonnés par leurs parents, les enfants dont les parents ne sont pas en mesure d’assurer l’éducation et les soins de leur enfant, les enfants maltraités, enfants prostituées ou encore les enfants mendiants. L’accueil s’est effectivement adapté à plusieurs catégories de la population au fur et à mesure du temps et par rapport aux besoins de la population. A la création de l’association, la directrice ainsi que l’équipe se sont concentrées seulement sur les besoins primaires des enfants et des familles, cependant au fur et à mesure des années et des générations, elles ont intégré aussi l’aide au devoir, une aide judiciaire ainsi que l’aide financière.

Mon expérience de stage au Maroc depuis deux semaines a été incroyablement enrichissante. J’ai eu la chance de visiter directement deux grands partenaires de l’association qui participent à son financement, accompagnée de ma référente. Cela m’a permis d’échanger avec eux et de poser toutes les questions que je voulais. Ils m’ont montré beaucoup de leurs politiques et comment ils les appliquent directement dans la ville, ce qui m’a donné un aperçu précieux de leur fonctionnement.
En parallèle, j’ai eu l’opportunité de donner des cours de français et d’arabe aux enfants en maternelle. C’était une belle expérience d’interaction et d’apprentissage. J’ai également eu l’occasion de faire de l’aide devoirs avec les adolescentes qui viennent à l’association l’après-midi, mais aussi organiser des activités avec ces dernières. Dès la première semaine, j’ai participé aux réunions et échangé avec toutes les éducatrices présentes sur le terrain. Elles m’ont rapidement intégrée en me présentant la structure et le projet de l’établissement.
Je continue d’apprendre auprès des éducatrices en organisant avec elles des sensibilisations pour les jeunes adolescentes sur des sujets importants comme la prostitution, la drogue et les relations avec les garçons. C’est particulièrement gratifiant de contribuer à leur éducation et de les aider à aborder ces thématiques cruciales pour elles.
Grâce à ma maîtrise de l’arabe darija et du berbère, je peux communiquer de manière fluide avec les enfants et leurs parents. Cela me permet également d’échanger facilement avec les éducatrices et de participer activement aux projets de l’association. Cette particularité mais qui fait toute la différence me facilite vraiment mon intégration et mon engagement dans ma formation pratique.

Mon témoignage :

Je suis ravie de partager mon expérience personnelle et je tiens à remercier infiniment toutes les personnes qui m’ont soutenu dans ce projet, à commercer par l’IRTS. En effet, grâce à leur accompagnement constant, je peux pleinement profiter en toute confiance et sécurité pendant mon stage. Grâce à cet accompagnement, mon expérience ici est incroyable, même si je ne l’ai pas encore terminée, mais je suis convaincue que je vais vivre pleins d’autres bonnes surprises.

J’encourage réellement, toutes les personnes qui ont l’occasion de faire un stage à l’international à le faire, c’est une expérience qui peut transformer votre parcours personnel et professionnel. Travailler dans un autre pays vous permet d’améliorer vos compétences, découvrir de nouvelles culturelles et surtout d’agrandir votre réseau professionnel à l’échelle mondiale. Personnellement, seulement après deux semaines, je me sens vraiment à l’aise, comme chez moi. Je recommande à tous ceux qui en ont l’occasion de se lancer dans cette expérience, car elle permet d’apprendre beaucoup sur soi-même et sur son identité professionnelle.

Ce stage à l’étranger est une opportunité en or pour être plus autonome, certes j’ai rencontré des défis, mais cela m’a aidé à grandir et à m’adapter aux aléas de la vie quotidienne et en apprendre davantage sur moi-même. De nature ambitieuse et curieuse, ces qualités m’ont permis de développer une soif de savoir culturel, je veux toujours en faire plus, apprendre chaque jour et profiter de chaque instant ici.

Karima

De : Zoé et Léa, EJE2
Envoyé : Mardi 25 Février 2024 17:00
Objet : Des nouvelles de Grèce

Nous sommes deux étudiantes en apprentissage pour devenir éducatrice de jeunes enfants. Nous avons fait le choix de réaliser notre stage de troisième formation pratique à l’international. En effet, cette opportunité nous a tout de suite donné envie d’en apprendre davantage sur la place du jeune enfant dans un autre pays ! Pour cela, nous avons fait le choix, ma camarade et moi, de réaliser ce stage en Grèce. Et pourquoi ce pays ? En effet, nous nous sommes mises d’accord sur celui-ci. Nous étions également curieuses de découvrir une culture totalement différente et d’en apprendre davantage sur la petite enfance. 
Cette magnifique expérience nous a permis de nous questionner quant aux pratiques éducatives que nous avons pu observer qu’elles soient au sein de la structure d’accueil ou même dans la famille en général. 
Cela nous a également permis d’en apprendre davantage sur notre futur métier, sur la place et la posture que nous aimerions avoir après notre diplôme. 
Ces deux mois nous ont permis de nous découvrir tant professionnellement que personnellement. Cela nous a permis de grandir, d’évoluer et de prendre des chemins que nous n’aurions jamais osé avant. 
Nous encourageons chaque étudiant à y réfléchir et à se lancer dans cette belle aventure parce que cela vaut le coût malgré la peur, les doutes et la distance !

Zoé & Léa

De : Solène, EJE2
Envoyé : Mardi 5 Février 2023 19:00
Objet : Des nouvelles de Bali

Bonjour à tout.e.s,

Voilà un peu plus d’une semaine que je suis arrivée sur le territoire québécois. Mon aventure se déroule très bien jusqu’à maintenant, le stage a débuté pour moi il y a pile une semaine. J’ai été très bien accueillie par le Centre de la Petite Enfance dans lequel je vais être pour ces deux mois de formation pratique. Iels n’ont jamais eu de stagiaire française, c’est donc une première pour eux.elles ainsi que pour moi. Il m’a été assez difficile de me remettre du décalage horaire puisque je suis arrivée deux jours avant de débuter le stage dès 7h du matin. Autre difficulté qui perdure encore : le langage. Au-delà de l’accent québécois, il y a énormément d’expressions et de formulations de phrases que je ne comprends pas et qui me sont totalement nouvelles. Cela me demande parfois beaucoup de concentration pour suivre une discussion, mais ça commence à venir tout doucement.

J’ai vécu mon premier week-end à Québec, j’ai donc voulu en profiter pour visiter la ville. J’ai adoré la vieille ville, ses habitants, ainsi que toutes les activités qu’on peut y trouver. C’est intéressant de voir à quel point la neige et le froid n’est pas un obstacle au divertissement pour les canadiens, puisqu’énormément de choses sont organisées par la ville (par exemple, ce week-end là, une course de canots sur le fleuve gelé et le carnaval de Québec, avec concerts extérieurs, sculptures de glaces, etc). 

J’ai découvert également les plus grands froids de toute ma vie puisque vendredi et samedi, le ressenti était à -43. Un froid extrême, et même avec un très bon équipement, rester dehors m’était difficile (les cheveux et les cils gelaient en quelques minutes). Heureusement, ce sont des températures qui ne sont pas habituelles dans cette région du Québec, elles avoisinent généralement les -15/20 (en ressenti hivernal), ce qui est largement plus supportable. 

Concernant le stage, il est enrichissant de découvrir cette autre culture qui amène un tout autre fonctionnement des établissements d’accueil du jeune enfant. Tout, ou presque, est différent de la chez nous. Ici par exemple, iels ont appris à tirer profit de toutes les saisons. Les enfants sortent environ 1h par jour avec des températures négatives, ou 30 minutes si le froid est trop intense. Même pour une demi-heure, les éducatrices prennent le temps d’habiller les enfants car elles souhaitent que chacun puisse profiter de la neige. 

A tantôt pour la suite de cette aventure !

Solène

De : Léa, ES2
Envoyé : Mardi 5 Février 2023 19:00
Objet : Des nouvelles de Bali

Bonjour à tout.e.s,

Je vous envoie des petites photos de la première semaine de stage ! 

Cette première semaine a tout de même été très compliqué, la pauvreté ici est très présente, je n’arrive pas à trouver ma place et à savoir quoi faire face à cela, pas seulement lors du stage mais aussi dans le pays, tout est différent, c’est un mode de vie d’il y a 50 ans, il y a des habitudes particulières et des l’adaptation est compliquée. 

Je découvre aussi beaucoup de choses et c’est génial, c’est une expérience super enrichissante mais aussi pleine de remises en questions, je ne sais pas comment agir face à cette vie si différente des locaux ici, pour eux tout semble normal. L’accueil à mon stage était super !

Mais il est difficile de rentrer le soir et de se rendre compte qu’ils vivent comme ça depuis toujours.

Nous avons été acheté quelques courses dont l’association avait besoin pour les enfants et pour l’hygiène. 

J’aimerais faire plus pour les aider mais la pauvreté est tellement présente partout ici que j’ai l’impression de ne pouvoir rien faire d’autre à part acheter les denrées principales et proposer des petits projets éducatifs avec les moyens dont on dispose ici.

Je pense qu’il faut aussi accepter de ne pas pouvoir changer leur monde comme je l’aimerais, et de faire petit à petit avec ce que je peux, mais j’avoue parfois ne pas me sentir à ma place, ne pas arriver à m’adapter, c’est tellement dingue la différence de vie entre la France et Bali. 

Samedi je pars avec l’association pour aller faire le tour des centre Anak de Bali pour procéder à la distribution dès dons de l’année dernière.

Léa 

De : Apolline, ES2
Envoyé : Mardi 1er Mars 2022 04:00
Objet : Des nouvelles

Salut, ça va ? (oui parce qu’ici tout le monde te dit : « salut ça va » du gros au petit commerçant, d’un inconnu à ton super pote. C’est comme un tic de langage.)

Je suis arrivée à Montréal le lundi 24 janvier. J’ai pu poser ma valise de 24 kg et mon sac à dos de 15 kg à 17h30 après 8h de vol, un passage d’ 1h30 à l’immigration, 30 minutes de bus, 20 minutes de métro en montant et descendant des escaliers sans escalators et pour finir 5 minutes de voiture . Il faisait -15°C ressenti -30°C !! Je suis tellement heureuse d’y être parvenue. Ce voyage me tenait tant à cœur. Sa préparation a généré beaucoup de stress: l’administration, les deadlines, trouver un stage. Durant 6 mois J’ai travaillé dans une pizzeria, tout d’abord en tant que livreuse puis comme serveuse. Les préparatifs de ce voyage m’ont beaucoup enrichie: expérience professionnelle, rencontres, se débrouiller pour faire ses papiers (passeports, visa , autorisation de voyage électronique), la rédaction d’un nombre conséquent de mails, rendez-vous à la banque, orientation dans un aéroport seule quand tu n’as jamais pris l’avion… Puis me voici en direct de Montréal à vous raconter mes aventures. Depuis le début de belles choses m’arrivent. Cela a débuté par un message en sortant de l’aéroport, une énorme affiche sur laquelle était inscrit « plusieurs poursuivent leurs rêves, moi je les réalise ». Si ce n’est pas un beau signe du destin!

Je me souviens de mon premier jour à l’IRTS, les formateurs nous avaient dit :” vous ressortirez de cette formation transformé. Ces trois ans vont vous bouleverser, vous allez être traversé par plein d’émotions et par des moments pas toujours simples à vivre.”  De septembre 2021, la rentrée de deuxième année, jusqu’à mon départ au Canada ont été pour moi les mois les plus difficiles.  Je n’étais plus moi-même comme si mon corps était en mode automatique, il fallait seulement suivre un emploi du temps. Je ressentais une tristesse profonde sans savoir d’où elle venait je n’arrivais pas à m’en défaire. Mon cerveau était débordé de questionnements, de pensées, de remise en question de tout constamment. Alors si pour moi ce voyage était en premier lieu découvrir un autre pays, une nouvelle culture, enrichir ma formation, savoir me débrouiller seule à l’étranger loin de tout le monde, il a aussi pris une nouvelle dimension : me retrouver et m’accepter.  Montréal est pour moi l’ endroit parfait pour ce travail sur moi. Ici, pour beaucoup la méditation, le développement personnel, le yoga, le bien-être font partie du quotidien.

Alors c’est parti top chrono pour découvrir Montréal et ses environs.    

Quand je suis arrivée, la réalité était le couvre-feu supprimé et les magasins ouverts à nouveau depuis seulement une semaine, les bars et  restaurants fermés, le pass sanitaire et le port du masque en intérieur obligatoires. Pour l’anecdote les montréalais n’ont jamais eu à porter le masque en plein air. La réouverture des restaurants a eu lieu  le 14 février (ahlala plein de symboles ce cher Québec). Dès mon premier week-end je suis allée faire du ski et de la glissade (terrains de luge aménagés tu descends sur des grosses bouées qu’ils appellent des tubes) puis je me suis achetée des patins à glaces, je suis allée voir les animaux du Québec au parc Omega, j’ai marché dans la ville à la rencontres d’écureuils. C’est quelque chose qui me fait toujours sourire de voir un écureuil. Vous n’allez pas le croire mais ici les québécois les considèrent comme des rats vous vous rendez compte !!

On me demande beaucoup si l’adaptation au froid n’était pas trop compliquée. Personnellement le froid ne me dérange pas . Avec un très bon manteau, de bottes créées pour affronter le pôle Nord  et des collants tout doux j’ai l’armure idéale pour combattre le froid québécois. Vivre un véritable hiver blanc fait du bien à mon moral.

Tim Horton est une institution ici ! On peut manger plein de beignes (=beignets) à l’érable, au miel, au chocolat, à la pomme… boire du café…

Petit bémol la vie est tout de même relativement chère, pour faire une simple randonnée il faut payer, quelques dollars mais tout de même!

J’apprends beaucoup sur l’histoire du Québec et des Premières Nations. En France, j’ai l’impression que l’on ignore beaucoup de cette histoire pas forcément toute rose. Il existe 11 nations autochtones qui ont toutes une histoire bien à elle. Il y a la nation Mohawk, Huronne-Wendat, Naskapi, Crie, Atikamekw, Malécite de viger, Abénakise, Inuits, Mi’g maq, Algonquine. Ils sont réparties sur l’ensemble du territoire québécois et sont divisé en deux groupes : les Inuits et les Premières Nations. Il me reste énormément à découvrir mais j’ai déjà cassé un bon nombres de mes représentations. Il ne faut surtout pas appeler les inuits « esquimau » parce que c’est très mal vu. Ils ne vivent pas dans des igloos mais dans des maisons. Ils ne se font pas de bisous esquimau… Pour les premières nations les tipis sont réservé pour des cérémonies religieuses. La religion des autochtones est tourné vers la nature. J’ai pu lire une légende qui provient de la Nation Algonquine : l’ours est très important dans leur culte religieux. Ils appellent l’ours « grand-père » et le vénèrent comme un ancêtre. Un jeune garçon nommé Petit Ours fut à l’origine des étoiles dans le ciel. PETIT Ours vivait avec son grand-père dans le monde céleste où il y avait deux lunes, un soleil et pas d’étoiles. Un jour il fit un rêve qui lui dictait de grimper sur la colline près de son village et d’y amener son arc et tira une flèche aussi loin qu’il le put en direction de la plus brillante des deux lunes qui éclata en mille morceaux lumineux qui devinrent des étoiles. Après son exploit, Petit Ours dit adieu à son village et sentit son esprit s’élever vers les cieux. Il prit sa place au côté de son père Grand Ours. C’est ainsi que naquirent ces deux brillantes constellations que l’on peut admirer dans le ciel du Nord.

Au Québec c’est impressionnant comme la population est fâchée avec la religion catholique. Cela s’explique par l’histoire car il n’y a encore pas si longtemps les prêtres allaient dans les familles pour dire aux mères qu’elles n’avaient pas fait assez d’enfants. Certaines fratries étaient composées de 18 frères et sœurs. L’église demandait encore la dime dans les années 70. Elle est encore demandait mais plus obligatoire. La religion catholique a également fait subir des choses horribles aux autochtones et on en voit aujourd’hui les conséquences. Ils prenaient les enfants dans les réserves pour les mettre dans des pensionnats catholiques. Ils avaient interdiction de parler leur langue et de pratiquer leur religion. Ils subissaient des coups, des abus sexuels, de la mal nutrition… Il y a maintenant un an que la population découvre plusieurs cimetières de milliers d’enfants qui étaient scolarisés dans ces pensionnats catholiques. Les pensionnats étaient du primaire au secondaire soit à partir de l’âge de six ans jusque dix-sept ans. Les parents ne savaient jamais quand ils allaient revoir leurs enfants, parfois ils rentraient pendant l’été et parfois non. La dernière école a fermé ses portes dans les années 90. Aujourd’hui on peut voir les désastres de ces pratiques. Un bon nombre d’itinérants (=de sans-abris), et de personnes souffrants d’alcoolisme sont des autochtones. Cela peut s’expliquer par les traumatismes subit! Il y a eu une réelle perte identitaire  et une perte d’identité parentale. Les jeunes n’avaient plus la place dans leur communauté mais ne l’avaient pas non plus dans les villes parce que chacun sont rempli de préjugés. Dans les réserves au niveau social il y a beaucoup de problèmes comme des violences conjugales, le décrochage scolaire, de l’inceste. Ils vivent souvent à 12 dans une petite maison. Dans les réserves le chef de bande gère les terres. C’est lui qui délivre les maisons et l’argent. Le problème c’est qu’ils font beaucoup de bébés mais n’ont pas assez d’argent pour construire et rénover les maisons. Tout doucement c’est en train d’évoluer. Dans la nation Crie si les personnes ont les moyens de construire une maison, ils en ont la permission. La maison leur appartient mais la terre sur laquelle est la maison appartient toujours à la communauté. Après le secondaire les jeunes vont au CGEP puis à l’université. Ils sont alors obligés de quitter leur réserve pour aller étudier. Souvent, ils ne reviennent pas dans leur réserve.

Aujourd’hui le gouvernement prend des terres appartenant aux réserves autochtones pour en extraire du pétrole. Des femmes disparaissent mais aucune enquête n’est établi pour les retrouver… L’affaire bouleversante de Joyce ECHAQUAN datant de septembre 2020 a permis d’instaurer une formation d’une heure et demi pour tout le personnel des hôpitaux au sujet de l’histoire des Premières Nations. Elle a pour but de diminuer les préjugées. Joyce était une femme autochtone qui est morte à l’hôpital de Joliette au Québec suite à une négligence médicale. La patiente a fait un live sur facebook dans laquelle elle demande de l’aide avant de mourir. On y entend des propos racistes de la part d’une infirmière.

Des personnes tant du côté des blancs que du côté des autochtones essaient de diminuer les écarts et les préjugées. Le rituel POW-WOW ouvert au blanc en est un belexemple. Les réseaux sociaux peuvent être une manière de casser les préjugés. @sarainfox, @notoriouscree, @shinanova peuvent être des personnes à suivre sur instagram si cela vous intéresse.

Concernant mon stage tout se déroule à merveille. Je suis dans un organisme communautaire : le théâtre aphasique. L’aphasie est un trouble de la communication qui peut se manifester dans l’expression et la compréhension du langage oral et ou écrit il est très souvent accompagné par une perte de mémoire. Ce trouble apparaît souvent suite à un accident vasculaire ou peut être progressif dû au vieillissement. La plus jeune personne a 33 ans et la plus âgée 85 ans. J’ai la chance d’assister à des ateliers de stimulations, à un atelier de jeu physique et à la troupe de théâtre qui répète pour un nouveau spectacle. Je me demande ce que le théâtre aphasique leur apporte. Très souvent on me répond qu’avant il ne parlait pas autant. Le théâtre peut les aider à travailler la spontanéité du langage, la mémoire, l’expression physique et surtout briser l’isolement social.  

Le lundi après-midi nous répétons avec des personnes qui ont des troubles psychologiques dans un grand théâtre de Montréal. Je suis d’ailleurs très chanceuse car j’avais postulé chez un organisme communautaire intitulé « les impatients », un endroit de rencontre pour les personnes ayant des troubles psychologiques. Ils y font de l’art libre et de la musique. J’ai pu rencontrer des impatients le lundi après-midi qui m’ont introduit dans cette organisme. J’ai discuté avec une personne borderline. Il me disait qu’il se dévalorisait énormément. Il fait de la BD et des peintures qui sont vraiment très belles ! Il produit énormément, à ce jour il à 450 pages de BD et une cinquantaine de peintures. Il m’a confié que le fait de produire c’était une manière de se revaloriser et d’exprimer ses souffrances psychologiques. Il se discipline a faire une BD par semaine, s’il ne fait pas de BD pendant trois jours il recommence à se dévaloriser. C’était très touchant d’avoir un échange avec ce monsieur. Puis j’ai assisté à un atelier de musicothérapie. Il y avait quatre participants et le but était d’improviser et de laisser libre cours à ses émotions.

A tantôt pour le récit des nouvelles aventures montréalaises,

Apolline

De : Océane, ES2

Envoyé : Mardi 22 Février 2022 17:33
Objet : Des nouvelles du Togo !

Bonjour,

Cela va faire maintenant un mois que je suis au centre ADEPOMA au Togo. Ce centre accueille des enfants de rue et/où les enfants du quartier pour un accompagnement social et artistique.
La journée, je suis dans une école pour enfants déficients intellectuels (de 7h30 à 15h)
La fin de journée, je fais de l’aide aux devoirs et différentes missions pour accompagner les jeunes accueillis par le centre

La culture amène à des méthodes bien différentes des nôtres mais il faut s’y faire

Le niveau de développement fait que la douche se fait avec un sceau et la lessive se fait à la main…
Mais on s’y fait et s’est plutôt plaisant.

Bonne continuation