Formation professionnelle de travailleur-pair 



Formation destinée aux professionnels accueillant des stagiaires Travailleurs-Pairs

Cette formation, qui sera dispensée par la Plateforme du Travail-Pair, se déroulera les 5 et 6 février 2026. Elle s’adresse aux professionnels des structures qui vont accueillir des stagiaires, dans l’optique de préparer leur fiche de poste et leur arrivée dans une équipe : idéalement, deux membres de chaque structure sont attendus (les référents de stage et un membre de l’équipe ou de l’encadrement).


Accompagnement des tuteurs de stage des Travailleurs-Pairs

Le format proposé pour l’accompagnement des tuteurs de stage des Travailleurs-Pairs est une formation de sensibilisation à la fonction de tutorat, d’une durée de quatre jours (fortement préconisée pour tous les tuteurs identifiés par les structures accueillantes). Cette formation vise à :

  • Vous outiller,
  • Renforcer la fonction de tuteur pour faire face aux difficultés potentielles rencontrées.

Elle donnera lieu à la délivrance d’une attestation de formation, permettant de qualifier officiellement vos tuteurs aux fonctions de tutorat.

Dates et lieu : Cette formation se déroulera sur quatre journées distinctes, à l’IRTS de Lorraine (site de Nancy), respectivement aux 4e, 5e, 10e et 12e mois suivant le début de la formation des Travailleurs-Pairs (soit avril, mai, octobre et décembre 2026).

Contenu de la formation tutorale : Elle abordera :

  • Le cadre et les missions du tuteur de stage,
  • Les outils nécessaires à la réalisation de cette fonction,
  • La posture d’accompagnement d’un stagiaire tout au long de son parcours,
  • Les exigences liées à la formation, les compétences à acquérir et leur suivi,
  • Les modalités d’évaluation des compétences en vue de l’octroi de l’attestation de formation, indispensable pour accueillir d’autres stagiaires de la formation professionnelle de nos secteurs d’intervention.

Elle permettra également :

  • D’échanger autour des pratiques des stagiaires sur leur terrain de stage,
  • D’analyser les difficultés rencontrées et les questionnements,
  • De réfléchir collectivement aux perspectives d’évolution,
  • De co-construire des repères communs pour l’accompagnement des Travailleurs-Pairs,
  • Et de favoriser l’émergence d’une communauté de pratique soutenante.